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Título	Fecha Inicio	Localización
CURSO DE PERSONAL SHOPPER (FONDO ARMARIO, PROTOCOLO, DISEÑADORES, TENDENCIAS)	09-02-2026	C/ Nicolás Alcorta, 4, Bilbao	24-02-2026	<p><strong>OBJETIVOS:</strong></p> <p>- Confeccionar un fondo de armario acorde a las características y estilo del cliente.</p> <p>- Analizar los diferentes tipos de fondo de armario.</p> <p>- Conocer los tipos y clases de estilo en la moda.</p> <p>- Valorar el estilo del cliente para potenciar su imagen.</p> <p>- Confeccionar looks acordes a las tendencias, estilo y necesidad del cliente.</p> <p>- Analizar las tendencias de moda de la temporada.</p> <p>- Conocer los diseñadores de moda que han marcado historia.</p> <p>- Conocer las normas de protocolo en la vestimenta.</p> <p>- Asesorar al cliente, en su vestimenta, teniendo en cuenta las normas de protocolo.</p> <p>- Conocer los complementos que marcan estilo en un look.</p> <p>- Ayudar al cliente para que sus propuestas de compra sean rentables y funcionales.</p> <p>- Analizar tu estilo y el de tu cliente para adaptarlo al ámbito laboral.</p> <p>- Conocer cómo utilizar las prendas para sacarles mayor rentabilidad.</p> <p><strong>CONTENIDOS</strong>:</p> <p>1. Análisis del fondo de armario.</p> <p>2. Organización y limpieza de tu armario.</p> <p>3. Tipos y clases de estilos en moda.</p> <p>4. Complementos y prendas que marcan estilo.</p> <p>5. Propuestas de looks, con las prendas de fondo de armario, adecuadas a diferentes ocasiones.</p> <p>6. Las tendencias más reconocidas la temporada.</p> <p>7. Normas de protocolo en la vestimenta.</p> <p>8. Diseñadores e historia de la moda</p>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente a personas trabajadoras pertenecientes al régimen general y al régimen especial de autónomos y autónomas, así como a personas trabajadoras en situación de desempleo, inscritas como demandantes de empleo en un Servicio Público de Empleo.</p>	Castellano	30 horas. Del 9 al 24 de febrero. En horario 15:00 a 18:00 horas. De lunes a jueves.	12
BIDEO EKOIZPEN ETA EDIZIO BASIKOA MOBILAREKIN SARE-SOZIALENTZAKO. (PARA PARTICIPANTES QUE YA HAN REALIZADO EDICION ANTERIOR DE FOTOGRAFIA CON MOVIL)	09-02-2026	C/ Alameda Mazarredo, 69, Bilbao	24-02-2026	<p><strong>OBJETIVOS:</strong></p> <p>Aprender a grabar y editar videos profesionalmente con tu teléfono móvil.</p> <p><strong>CONTENIDOS</strong>:</p> <ul> <li>Configuración del dispositivo</li> <li>La cámara y sus distancias focales</li> <li>Formatos, HD, Full HD, 4K, FPS</li> <li> Guión y composición</li> <li>Movimientos, paneo, picado, etc.</li> <li> Herramientas, gimbal, trípode, foco, micrófono</li> <li>Grabación y edición. </li> </ul>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente a personas trabajadoras pertenecientes al régimen general y al régimen especial de autónomos y autónomas, así como a personas trabajadoras en situación de desempleo, inscritas como demandantes de empleo en un Servicio Público de Empleo.</p>	Castellano	25 horas. Del 09 al 24 de febrero. En horario de 14:00 a 16:30 horas. De lunes a jueves.	12
CÓMO GESTIONAR LAS EMOCIONES CON LOS CLIENTES. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL	11-02-2026	C/ Nicolás Alcorta, 4, Bilbao	19-02-2026	<p><strong>OBJETIVOS</strong></p> <p>- Comprender y gestionar procesos de cambio personales y profesionales como puedes ser una caída de las ventas, tratamiento de clientes difíciles, gestión de la conflictividad, etc.</p> <p>- Conocer las habilidades sociales y su importancia.</p> <p>- Comunicarse y expresarse mejor (tanto en la relación uno a uno como con el cliente).</p> <p>Identificarla información “no verbal” de las personas.</p> <p>- Mejorar la relación con la clientela y/o la plantilla.</p> <p>- Aumentar de manera notable y rápida la autoconfianza como mejora en la gestión del comercio.</p> <p>- Poder adaptarse a los cambios o conflictos y situaciones que se nos presentan a diario en el comercio.</p> <p><strong>CONTENIDOS</strong></p> <p><strong>1. Las emociones en la venta: la inteligencia emocional</strong></p> <p>- La autoconciencia: Se trata fundamentalmente de identificar qué emociones afloran en cada momento y saber reconocerlas, etc. Se trabajará el conocimiento de la emoción. Qué es esa emoción y cómo nos ha permitido evolucionar.</p> <p>- Cada participante conocerá cuáles son sus emociones típicas y cómo responder a diferentes clases de situaciones emocionales.</p> <p>- Positivismo: A través de la inteligencia emocional se cambiará la mentalidad “negativa” que poseemos en oportunidades de mejora y positivismo. Se provocarán estados mentales positivos.</p> <p>- Aumento de la confianza, implantando la sensación de controlar y dominar el propio cuerpo y nuestros sentimientos La capacidad para aceptar un rechazo de forma adecuada en cualquier etapa de la venta, así como la tolerancia a la frustración, favoreciendo, asimismo, el control del estrés.</p> <p><strong>2. Cambio emocional: l</strong><strong>a construcción de relaciones con la clientela</strong></p> <p>- Qué son las habilidades sociales, cuáles son y en qué se diferencia una persona con habilidades sociales de otra que no las tiene.</p> <p>- La autogestión: las emociones tienen un sentido, un para qué, son las señales que tu cuerpo envía para invitarte a la acción. Dejamos de luchar contra nuestras emociones para convertirlas en nuestros aliados.</p> <p>- Se mejorará la motivación y la capacidad de perseverancia para enfrentar el proceso de ventas, así como lograr tener un mayor control de nuestros impulsos y el humor, y desarrollar la capacidad de empatía.</p> <p>- Conciencia social de los participantes. Si reconocemos nuestras emociones, comenzamos a percibirlas en el resto de personas. Aprendemos a ver, a observar, a escuchar, a sentir qué siente el otro, nuestro interlocutor. Sus señales ya no pasarán desapercibidas.</p> <p>- Se mejorará la gestión de las relaciones. Se fortalecerán las relaciones con la clientela desde los lazos emocionales, así como se establecerá un nexo entre sus deseos y necesidades y los beneficios del producto o servicio, lo que provocará la construcción de relaciones con los prospectos y clientela.</p> <p>- Se aumentará la capacidad de comunicación de las personas participantes: Intercambiando verbalmente ideas, sentimientos y conceptos con los demás.</p> <p>- Se trabajará el lenguaje corporal de las personas y se descifrará su significado: expresiones faciales, los tonos de voz, los movimientos de los ojos, etc.</p> <p>- Se trabajará la gestión del conflicto, desde un punto de vista de regulación de las emociones y se focalizará en la resolución del problema.</p> <p>- Se identificarán las causas de estrés y se practicará la capacidad para mantener la calma y los mecanismos de gestión de tensión.</p> <p> </p>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente a personas trabajadoras pertenecientes al régimen general y al régimen especial de autónomos y autónomas, así como a personas trabajadoras en situación de desempleo, inscritas como demandantes de empleo en un Servicio Público de Empleo.</p>	Castellano	30 horas. Del 11 al 19 de febrero. En horario de 15:00 a 20.00 horas. De lunes a jueves.	12
LA IMAGEN DE CARA AL PÚBLICO: MI TARJETA DE PRESENTACIÓN	16-02-2026	C/ Nicolás Alcorta, 4, Bilbao	27-02-2026	<p><strong>OBJETIVOS:</strong></p> <ul> <li>Conocer la importancia de la imagen en nuestro entorno laboral.</li> <li>Potenciar y desarrollar nuestro estilo.</li> <li>Conocer marcas y comercios sobre prendas, complementos, maquillaje…</li> <li>Saber cómo dirigirnos a nuestro público objetivo.</li> <li>Potenciar nuestra imagen a través de los complementos, colores, maquillaje…</li> <li>Adecuar nuestra imagen y mejorar nuestra comunicación con nuestro público o clientes.</li> <li>Trabajar de manera presencial técnicas para mejorar nuestra imagen de cara al público: maquillaje, complementos…</li> </ul> <p><strong>CONTENIDOS</strong>:</p> <ol> <li>Imagen personal y su importancia en nuestro entorno profesional y personal.</li> <li>Como potenciar nuestro estilo e imagen para adecuarla a nuestro público.</li> <li>Técnicas para mejorar nuestra imagen de cara al público: Accesorios, maquillaje…</li> <li>Complementos que marcan la diferencia en nuestro look.</li> <li>Comunicación, saber estar y protocolo.</li> </ol>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente a personas trabajadoras pertenecientes al régimen general y al régimen especial de autónomos y autónomas, así como a personas trabajadoras en situación de desempleo, inscritas como demandantes de empleo en un Servicio Público de Empleo.</p>	Castellano	24 horas. Del 16 al 27 de febrero. En horario de 12:00 a 14:30 horas. De lunes a viernes	12
EL ARTE DE HABLAR EN PÚBLICO	16-02-2026	C/ Nicolás Alcorta, 4, Bilbao	26-02-2026	<p><strong>OBJETIVOS:</strong></p> <ul> <li>Adquirir los conocimientos básicos de la Retórica como herramienta transversal para conseguir nuestros objetivos a la hora de comunicar, tanto en el ámbito privado como en el empresarial.</li> </ul> <p><strong>CONTENIDOS</strong>:</p> <ul> <li>DEFINE TU OBJETIVO</li> <li>ELIGE Y DELIMITA TU TEMA</li> <li>ESTRUCTURA</li> <li>FÓRMULA DE LA COMUNICACIÓN</li> <li>CORPORALIDAD</li> <li>MULETILLAS</li> <li>VESTIMENTA Y ASPECTOS A TENER EN CUENTA AL COMUNICAR</li> <li>CONTROL DE NERVIOS Y EMPODERAMIENTO</li> <li>RECOMENDACIONES Y ROLE PLAYING (Sesión de Preguntas y Respuestas)</li> </ul>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente a personas trabajadoras pertenecientes al régimen general y al régimen especial de autónomos y autónomas, así como a personas trabajadoras en situación de desempleo, inscritas como demandantes de empleo en un Servicio Público de Empleo.</p>	Castellano	20 horas. Del 16 al 26 de febrero. En horario de 12:00 a 14:30 horas. De lunes a jueves	12
GESTIÓN FISCAL PARA EMPRESAS Y AUTÓNOMOS: Ticket bai, IVA, IRPF y Sociedades	16-02-2026	C/ Alameda Mazarredo, 69, Bilbao	24-02-2026	<p><strong>OBJETIVOS:</strong></p> <p>• Proporcionar una visión clara y estructurada sobre los impuestos que debe presentar la empresa y como afectan los mismos a su estructura financiera.</p> <p>• Crear las capacidades básicas a la persona asistente que le permitan profundizar en la materia y desarrollar posteriormente actividades en este campo</p> <p>• Practicar estos conceptos por medio de supuestos prácticos que permita a la persona asistente comprender como afectan los temas tratados a su propia empresa</p> <p>• Suministrar información sobre el nuevo procedimiento normativo que completa la implantación del proyecto BATUZ – Diputación Foral de Bizkaia .</p> <p><strong>CONTENIDOS</strong>:</p> <p>1. Introducción a la fiscalidad.</p> <p>• Fiscalidad de la pequeña empresa</p> <p>• Calendario Fiscal</p> <p>• Cómo gestionar on line las obligaciones fiscales.</p> <p>• Certificados digitales para operar on line</p> <p>2. IRPF:</p> <p>• Introducción</p> <p>• Sujeto Pasivo, hecho imponible.</p> <p>• Tabla de gravamen</p> <p>• Cálculo de Rendimiento actividad económica.</p> <p>• Obligaciones contables.</p> <p>• Declaraciones: Declaración anual y retenciones y pagos a cuenta de la pequeña empresa.</p> <p>3. Impuesto sobre el Valor Añadido</p> <p>• Conceptos generales</p> <p>• Operaciones no sujetas, exenciones y tipos impositivos</p> <p>• Régimen general</p> <p>• Regímenes especiales</p> <p>• Declaraciones – Liquidaciones</p> <p>4. Impuesto sobre Sociedades</p> <p>• El sujeto pasivo, hecho imponible y devengo del impuesto.</p> <p>• Cálculo de la Base Imponible</p> <p>• Tipos de Gravamen</p> <p>• Deducciones aplicables</p> <p>5. Proyecto BATUZ</p> <p>• ¿Qué es el proyecto BATUZ?</p> <p>• ¿Qué es el TicketBAI?</p> <p>• El nuevo registro de operaciones económicas de las personas físicas en sede electrónica</p> <p>• El nuevo registro de operaciones económicas de las personas jurídicas en sede electrónica</p> <p>• La integración en el SII</p> <p>• La generación de borradores de declaraciones de IVA, IRPF e IS</p>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente a personas trabajadoras pertenecientes al régimen general y al régimen especial de autónomos y autónomas, así como a personas trabajadoras en situación de desempleo, inscritas como demandantes de empleo en un Servicio Público de Empleo.</p>	Castellano	16 horas. Del 16 al 24 de febrero. En horario 09:00 a 13:00 horas. Lunes y martes	12
INGLÉS A1 MEDIO - AVANZADO	17-02-2026	C/ Nicolás Alcorta, 4, Bilbao	27-03-2026	<p><strong>OBJETIVOS:</strong></p> <p>1.- <strong>Comprensión Oral y Escrita:</strong></p> <ul> <li>Comprender conversaciones simples y textos breves sobre temas familiares y cotidianos.</li> <li>Identificar la idea principal y detalles específicos en materiales de lectura básica como folletos, menús y anuncios.</li> </ul> <p>2.-   <strong>Expresión Oral:</strong></p> <ul> <li>Participar activamente en conversaciones simples y estructuradas sobre temas conocidos.</li> <li>Describir experiencias, expresar opiniones y hablar sobre eventos en pasado, presente y futuro cercano.</li> </ul> <p>3.- <strong>Expresión Escrita:</strong></p> <ul> <li>Redactar textos breves y coherentes como descripciones, narraciones simples y mensajes informales.</li> <li>Completar formularios y redactar correspondencia básica como correos electrónicos y cartas personales.</li> </ul> <p>4.- <strong>Gramática y Vocabulario:</strong></p> <ul> <li>Ampliar el conocimiento de estructuras gramaticales básicas, incluyendo tiempos verbales, conectores y modales.</li> <li>Enriquecer el vocabulario relacionado con temas más amplios y específicos, mejorando la precisión y variedad en la expresión.</li> </ul> <p><strong>CONTENIDOS</strong>:</p> <p><strong>Módulo 1: Interacciones Sociales y Comunicación Básica (15 horas)</strong></p> <ul> <li>Presentaciones y saludos: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Revisión y práctica de fórmulas de cortesía y presentaciones.</li> <li>Expresiones para iniciar, mantener y cerrar conversaciones<strong>.</strong></li> </ul> </li> <li>Intercambio de información personal: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Hablar sobre aficiones, intereses y experiencias pasadas.</li> <li>Hacer y responder preguntas detalladas sobre rutinas diarias y actividades.</li> </ul> </li> <li>Funciones sociales: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Expresar acuerdos y desacuerdos de manera educada.</li> <li>Hacer sugerencias, invitaciones y disculpas.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>Módulo 2: Descripción de Personas, Lugares y Cosas (15 horas)</strong></p> <ul> <li>Descripciones físicas y de personalidad: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Uso de adjetivos para describir apariencia y carácter.</li> <li>Comparar personas usando comparativos y superlativos.</li> </ul> </li> <li>Lugares y objetos: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Describir viviendas, ciudades y objetos cotidianos.</li> <li>Uso de preposiciones de lugar y dirección (beside, opposite, near, etc.).</li> </ul> </li> <li>Clima y estaciones: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Vocabulario para describir el clima y las estaciones.</li> <li>Conversaciones sobre preferencias y actividades relacionadas con el clima.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>Módulo 3: Experiencias y Narrativas (15 horas)</strong></p> <ul> <li>Hablar sobre el pasado: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Uso del pasado simple para describir experiencias y eventos.</li> <li>Narrar historias y describir actividades pasadas.</li> </ul> </li> <li>Planes y predicciones: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Uso de "going to" y "will" para hablar sobre planes futuros y predicciones.</li> <li>Expresar intenciones y deseos futuros.</li> </ul> </li> <li>Narrativas y secuencias: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Conectores temporales y secuenciales (first, then, after that, finally).</li> <li>Relatar una historia o evento con orden lógico.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>Módulo 4: Vida Cotidiana y Cultura (15 horas)</strong></p> <ul> <li>Vida cotidiana: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Vocabulario relacionado con tareas domésticas y rutinas diarias.</li> <li>Describir un día típico en la vida de uno mismo y de otros.</li> </ul> </li> <li>Costumbres y tradiciones: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Comparar costumbres y tradiciones entre diferentes culturas.</li> <li>Describir celebraciones y festividades.</li> </ul> </li> <li>Salud y bienestar: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Vocabulario relacionado con la salud, nutrición y actividades físicas.</li> <li>Conversaciones sobre hábitos saludables y problemas de salud comunes.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>Módulo 5: Situaciones Cotidianas y Resolución de Problemas (15 horas)</strong></p> <ul> <li>Compras y servicios: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Vocabulario y frases para hacer compras, pedir información y hacer devoluciones.</li> <li>Diálogos en tiendas, restaurantes y otros servicios.</li> </ul> </li> <li>Viajes y transporte: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Planificación de viajes, reservas y compra de boletos.</li> <li>Describir experiencias de viaje y resolver problemas comunes en transporte.</li> </ul> </li> <li>Tecnología y comunicación: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Uso de tecnología básica (correo electrónico, redes sociales, mensajería).</li> <li>Vocabulario relacionado con dispositivos y problemas técnicos comunes.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>Módulo 6: Comunicación y Medios (10 horas)</strong></p> <ul> <li>Medios de comunicación: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Introducción a diferentes tipos de medios (televisión, radio, internet).</li> <li>Comprensión y discusión de noticias simples y programas de entretenimiento.</li> </ul> </li> <li>Expresión de opiniones y preferencias: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Expresar y justificar opiniones sobre temas sencillos.</li> <li>Participar en discusiones sobre temas de interés personal.</li> </ul> </li> <li>Correspondencia escrita: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Redacción de correos electrónicos y cartas personales.</li> <li>Práctica de formularios y correspondencia formal básica.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>Evaluación (10 horas)</strong></p> <ul style="list-style-type:circle"> <li>Actividades interactivas para consolidación de los temas tratados</li> <li>Evaluación escrita y oral para medir el progreso en comprensión y producción.</li> <li>Retroalimentación individual y recomendaciones para continuar el aprendizaje.</li> </ul>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente a personas trabajadoras pertenecientes al régimen general y al régimen especial de autónomos y autónomas, así como a personas trabajadoras en situación de desempleo, inscritas como demandantes de empleo en un Servicio Público de Empleo.</p>	Castellano	80 horas. Del 17 de febrero al 27 de marzo. En horario De 9:00 a 12:00 horas. De lunes a viernes.	12
PLANIFICACION DE LA VENTA EN TIENDA	23-02-2026	C/ Nicolás Alcorta, 4, Bilbao	26-02-2026	<p><strong>OBJETIVOS:</strong></p> <p>• Planificar, de manera estratégica, el espacio de venta de una tienda para conseguir una mayor rentabilidad y aumentar las ventas.</p> <p><strong>CONTENIDOS:</strong></p> <p><strong>Identificación de las preferencias del cliente    </strong></p> <p>• Cómo observa la tienda.   </p> <p>• Cómo busca el producto dentro de la tienda.   </p> <p>• Ampliar la zona de los productos de la tienda que más se vienen.   </p> <p><strong>Aplicación de la perspectiva de un diseñador    </strong></p> <p>• El diseño interior: de la estructura al mobiliario.   </p> <p>• Creando una experiencia memorable dentro de la tienda.   </p> <p>• La atmósfera comercial: diseñar por los sentidos.   </p> <p><strong>Aplicación de la perspectiva desde el "merchandising".    </strong></p> <p>• Cómo agrupar el producto para localizarlo de forma estratégico al espacio.   </p> <p>•  Creación de espacios estimulantes.</p> <p> </p>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente a personas trabajadoras pertenecientes al régimen general y al régimen especial de autónomos y autónomas, así como a personas trabajadoras en situación de desempleo, inscritas como demandantes de empleo en LANBIDE</p>	Castellano	12 horas. Del 26 al 26 de febrero. En horario 15:00 a 18:00. De lunes a jueves	12
TÉCNICAS DE ENVOLVER REGALOS	23-02-2026	C/ Gabriel Aresti,3, Barakaldo	26-02-2026	<p><strong>OBJETIVOS:</strong></p> <p style="margin-left:18pt">Desarrollar habilidades básicas y avanzadas en la envoltura de regalos.</p> <p style="margin-left:18pt">Conocer diferentes técnicas y estilos de envoltura.</p> <p style="margin-left:18pt">Aprender a seleccionar los materiales adecuados según el tipo de regalo y ocasión.</p> <p style="margin-left:18pt">Fomentar la creatividad y el diseño personalizado en la envoltura de regalos.</p> <p style="margin-left:18pt">Aumentar la eficiencia y la precisión en el proceso de envolver regalos.</p> <p style="margin-left:18pt"><strong>CONTENIDOS</strong>:</p> <p><strong>Módulo 1</strong>: <strong>Introducción a la Envoltura de Regalos</strong></p> <ul> <li>Historia y evolución de la envoltura de regalos.</li> <li>Importancia de la presentación en los regalos.</li> <li>Materiales básicos necesarios (papeles, cintas, lazos, adhesivos, etc.).</li> <li>Diferentes tipos de papeles y sus usos.</li> </ul> <p><strong>Módulo 2:</strong> <strong>Técnicas Básicas de Envoltura</strong></p> <ul> <li><strong>Envoltura de caja estándar</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Selección del papel y medidas adecuadas.</li> <li>Técnicas para cortar y doblar el papel.</li> <li>Uso de cinta adhesiva y técnicas de pegado.</li> </ul> </li> <li><strong>Envoltura de regalos de formas irregulares</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Métodos para envolver regalos sin caja.</li> <li>Uso de bolsas y papel celofán.</li> </ul> </li> <li><strong>Decoración básica</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Colocación de lazos y cintas.</li> <li>Uso de etiquetas y tarjetas.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>Módulo 3:</strong> <strong>Técnicas Avanzadas de Envoltura</strong></p> <ul> <li><strong>Envoltura japonesa (Furoshiki):</strong> <ul> <li>Introducción al Furoshiki.</li> <li>Técnicas de plegado y anudado.</li> </ul> </li> </ul> <ul> <li><strong>Envoltura de lujo</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Uso de materiales premium (papeles especiales, telas).</li> <li>Técnicas para añadir detalles (flores artificiales, adornos).</li> </ul> </li> <li><strong>Envoltura ecológica</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Selección de materiales reciclables y sostenibles.</li> <li>Técnicas para minimizar el desperdicio.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>Módulo 4:</strong> <strong>Personalización y Creatividad en la Envoltura</strong></p> <ul> <li><strong>Diseños temáticos y personalizados</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Ideas para envolver regalos según la ocasión (cumpleaños, bodas, navidad).</li> <li>Técnicas de estampado y personalización.</li> </ul> </li> <li><strong>Creatividad en la decoración</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Uso de elementos naturales (hojas, flores secas).</li> <li>Incorporación de manualidades y elementos artesanales.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>Módulo 5:</strong> <strong>Práctica y Evaluación</strong></p> <ul> <li><strong>Práctica guiada</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Los participantes realizan envolturas siguiendo diferentes técnicas aprendidas.</li> <li>Feedback y corrección en tiempo real.</li> </ul> </li> <li><strong>Evaluación final</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Presentación de proyectos finales por parte de los participantes.</li> <li>Evaluación de la técnica, creatividad y presentación final de los regalos envueltos.</li> </ul> </li> <li><strong>Sesión de preguntas y respuestas</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Resolución de dudas y consejos adicionales.</li> </ul> </li> </ul>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente a personas trabajadoras pertenecientes al régimen general y al régimen especial de autónomos y autónomas, así como a personas trabajadoras en situación de desempleo, inscritas como demandantes de empleo en un Servicio Público de Empleo.</p>	Castellano	8 horas. Del 23 al 26 de febrero. En horario de 14:00 a 16:00 horas. De lunes a jueves	12

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