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Título	Fecha Inicio	Localización
GESTIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS	10-10-2022	Pendiente,	18-06-2023	<p><strong>OBJETIVOS:</strong></p> <p> Configurar, administrar y mantener un sistema informático a nivel de hardware y software, garantizando la disponibilidad, óptimo rendimiento, funcionalidad e integridad de los servicios y recursos del sistema.</p> <ul> <li style="text-align:justify">Administrar los dispositivos hardware del sistema.</li> <li style="text-align:justify"> Instalar, configurar y administrar el software de base y de aplicación del sistema.</li> <li style="text-align:justify"> Asegurar equipos informáticos.</li> <li style="text-align:justify">Adquirir las competencia digitales básicas que permitan "aprovechas la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales".</li> <li style="text-align:justify"> Asumir, potenciar y desarrollar Políticas de Igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.</li> </ul> <p style="text-align:justify"> </p> <p><strong>CONTENIDOS</strong></p> <ul> <li style="text-align:justify">Elaborar y mantener inventarios de los componentes físicos del sistema para asegurar su localización y disponibilidad según las normas de la organización.</li> <li style="text-align:justify">Analizar y parametrizar los dispositivos hardware, monitorizando y evaluando su rendimiento para optimizar el funcionamiento del sistema y proponer, en su caso, modificaciones o mejoras según las necesidades funcionales existentes.</li> <li style="text-align:justify">Implementar y optimizar soluciones hardware de alta disponibilidad para garantizar y asegurar la protección y recuperación del sistema ante situaciones imprevistas, según el plan de contingencias previsto.</li> <li style="text-align:justify">Planificar las ampliaciones y crecimiento del sistema proponiendo nuevas configuraciones para asumir incrementos futuros en la carga de trabajo o usuarios según las necesidades de explotación.</li> <li style="text-align:justify">Definir las condiciones ambientales y de seguridad apropiadas para evitar interrupciones en la prestación de servicios del 8 sistema según especificaciones del fabricante y el plan de seguridad de la organización.</li> </ul>	<ul> <li>Personas <strong>desempleadas.</strong></li> <li>Mayores de<strong> 45 años.</strong></li> <li>Empadronadas en el territorio histórico de Bizkaia.</li> </ul>	Castellano	420 horas	12	<p>Itinerario formativo subvencionado al 100% por el Departamento de Empleo, Inclusión Social e Igualdad de la Diputación Foral de Bizkaia con <strong>COMPROMISO DE CONTRATACIÓN</strong>.</p> <p>Formación técnica, competencias digitales, igualdad y orientación laboral.</p>
SEGURIDAD INFORMATICA	10-10-2022	Pendiente,	18-06-2023	<p><strong>OBJETIVOS</strong></p> <ul> <li style="text-align:justify"> Garantizar la seguridad de los accesos y usos de la información registrada en equipos informáticos, así como del propio sistema, protegiéndose de los posibles ataques, identificando vulnerabilidades y aplicando sistemas de cifrado a las comunicaciones que se realicen hacia el exterior y el interior de la organización.</li> <li style="text-align:justify"> Gestionar y supervisar la seguridad en los equipos informáticos.</li> <li style="text-align:justify">Realizar auditorías de los equipos informáticos.</li> <li style="text-align:justify"> Gestionar los incidentes de seguridad informática.</li> <li style="text-align:justify">Gestionar sistemas seguros de acceso y trasmisión de datos</li> <li style="text-align:justify">Gestionar servicios en el equipo informático</li> <li style="text-align:justify">Adquirir las competencias digitales básicas que permitan "aprovechar la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales", de acuerdo con Recomendación 2006/962/CE del Parlamento Europeo y del Consejo sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente.</li> <li style="text-align:justify"> Asumir, potenciar y desarrollar Políticas de Igualdad de oportunidades entre hombre y mujeres.</li> </ul> <p><strong>CONTENIDOS</strong></p> <ul> <li>Asegurar equipos informáticos.</li> <li>Auditar redes de comunicación y sistemas informáticos.</li> <li>Detectar y responder ante incidentes de seguridad.</li> <li>Diseñar e implementar sistemas seguros de acceso y trasmisión de datos.</li> <li>Gestionar servicios en el sistema informático.</li> </ul>	<ul> <li>Personas <strong>desempleadas.</strong></li> <li>Mayores de<strong> 45 años.</strong></li> <li>Empadronadas en el territorio histórico de Bizkaia.</li> </ul>	Castellano	420 horas	12	<p>Itinerario formativo subvencionado al 100% por el Departamento de Empleo, Inclusión Social e Igualdad de la Diputación Foral de Bizkaia con <strong>COMPROMISO DE CONTRATACIÓN</strong>.</p> <p>Formación técnica, competencias digitales, igualdad y orientación laboral.</p>
DESARROLLO DE APLICACIONES CON TECNOLOGIA WEB	10-10-2022	Pendiente,	18-06-2023	<p style="text-align: justify;"><strong>OBJETIVOS:</strong></p> <ul> <li style="text-align: justify;">Diseñar, desarrollar, probar, implementar, mantener y mejorar software;</li> <li style="text-align: justify;"> manejando diversos lenguajes de programación e identificando fallas y errores en los sistemas.</li> <li style="text-align: justify;">utilizar la mayoría de los frameworks y pudiéndose mantener actualizados/as con las tendencias más nuevas del área profesional</li> </ul> <p style="text-align: justify;"><strong>CONTENIDOS</strong></p> <ul> <li style="text-align: justify;">elaboración de documentos web mediante lenguajes de marca,</li> <li style="text-align: justify;">adquirir conocimientos en el desarrollo y reutilización de componentes software y multimedia mediante lenguajes de guion. </li> <li style="text-align: justify;">Una primera aproximación a aplicaciones técnicas de usabilidad y accesibilidad en el entorno cliente y servidor; así como a la comercialización de productos y servicios en pequeños negocios o microempresas y</li> <li style="text-align: justify;">la implantación de Aplicaciones web en entorno internet, intranet y extranet.</li> </ul>	<ul> <li>Personas <strong>desempleadas.</strong></li> <li>Menores de<strong> 30 años.</strong></li> <li>Empadronadas en el territorio histórico de Bizkaia.</li> </ul>	Castellano	510 horas.	12	<p>Itinerario formativo subvencionado al 100% por el Departamento de Empleo, Inclusión Social e Igualdad de la Diputación Foral de Bizkaia con <strong>COMPROMISO DE CONTRATACIÓN</strong>.</p> <p>Formación técnica, competencias digitales, igualdad y orientación laboral.</p>
CIBERSEGURIDAD Y REGLAMENTO GENERAL DE PROTECCIÓN DE DATOS (RGPD) APLICADO AL COMERCIO ELECTRÓNICO	17-10-2022	c/ Nicolás Alkorta nº4, Bilbao	26-10-2022	<p><strong>Objetivo</strong></p> <ul> <li>Identificar las tendencias, normativa vigente y herramientas en materia de ciberseguridad y protección de datos para su aplicación y su utilización en las transacciones que se realizan a través del comercio electrónico.</li> </ul> <p> </p> <p><strong>Contenido</strong></p> <p>Módulo 1: Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) en proyectos de comercio electrónico (30 horas)</p> <p>Módulo 2: Ciberseguridad en el comercio electrónico (10 horas)</p>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente mujeres desempleadas residentes en municipios de menos de 30.000 personas, personas desempleadas en general o personas con contrato parcial inferior a un tercio de jornada que estén inscritas como demandantes de empleo en un Servicio Público de Empleo.</p>	Castellano	40 horas. Del 17 al 26 de octubre	12
CIBERSEGURIDAD Y REGLAMENTO GENERAL DE PROTECCIÓN DE DATOS (RGPD) APLICADO AL COMERCIO ELECTRÓNICO	17-10-2022	c/ Gabriel Aresti nº3, Barakaldo	26-10-2022	<p><strong>Objetivo</strong></p> <ul> <li>Identificar las tendencias, normativa vigente y herramientas en materia de ciberseguridad y protección de datos para su aplicación y su utilización en las transacciones que se realizan a través del comercio electrónico.</li> </ul> <p> </p> <p><strong>Contenido</strong></p> <p>Módulo 1: Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) en proyectos de comercio electrónico (30 horas)</p> <p>Módulo 2: Ciberseguridad en el comercio electrónico (10 horas)</p>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente mujeres desempleadas residentes en municipios de menos de 30.000 personas, personas desempleadas en general o personas con contrato parcial inferior a un tercio de jornada que estén inscritas como demandantes de empleo en un Servicio Público de Empleo.</p>	Castellano	40 horas. Del 17 al 26 de octubre	12
DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIGITALES	27-10-2022	c/ Nicolás Alkorta nº4, Bilbao	04-11-2022	<p><strong>Objetivo</strong></p> <ul> <li>Establecer unos objetivos centrados en el cliente digital y en la nueva arquitectura tecnológica y de datos, transformando las estrategias empresariales.</li> </ul> <p> </p> <p><strong>Contenido</strong></p> <p>1. INBOUND MARKETING (EMAIL MARKETING-MARKETING DE CONTENIDOS-BLOGS-BUYER PERSONA)</p> <p>1.1. Inbound Marketing VS Marketing de contenidos</p> <p>1.2. Etapas de Inbound</p> <p>1.3. Marketing de permiso</p> <p>1.4. Email Marketing</p> <p>1.5. A/B testing</p> <p>1.6. Tipos de estrategia</p> <p>1.7. Newsletter y Blog</p> <p>1.8. Curación de contenidos</p> <p>1.9. Storytellying</p> <p>1.10. Qué es y qué aporta un blog</p> <p>1.11. Mi primer blog</p> <p>1.12. Diseño y plantillas</p> <p>1.13 .Cómo destacarlo en la web: herramientas</p> <p>1.14. Tipos de estrategia</p> <p>1.15. Newsletter y Blog</p> <p>1.16. Curación de contenidos</p> <p>1.17. Introducción al buyer persona</p> <p>1.18. Cómo crear tu Buyer Persona</p> <p>1.19 Herramientas</p> <p>2. PLAN DE MARKETING DIGITAL</p> <p>2.1. Plan de marketing</p> <p>2.2. ¿Qué es el marketing digital?</p> <p>2.3. Estrategias para marketing digital</p>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente mujeres desempleadas residentes en municipios de menos de 30.000 personas, personas desempleadas en general o personas con contrato parcial inferior a un tercio de jornada que estén inscritas como demandantes de empleo en un Servicio Público de Empleo.</p>	Castellano	30 horas. Del 27 de octubre al 4 de noviembre	12
DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIGITALES	27-10-2022	c/ Gabriel Aresti nº3, Barakaldo	04-11-2022	<p><strong>Objetivo</strong></p> <ul> <li>Establecer unos objetivos centrados en el cliente digital y en la nueva arquitectura tecnológica y de datos, transformando las estrategias empresariales.</li> </ul> <p> </p> <p><strong>Contenido</strong></p> <p>1. INBOUND MARKETING (EMAIL MARKETING-MARKETING DE CONTENIDOS-BLOGS-BUYER PERSONA)</p> <p>1.1. Inbound Marketing VS Marketing de contenidos</p> <p>1.2. Etapas de Inbound</p> <p>1.3. Marketing de permiso</p> <p>1.4. Email Marketing</p> <p>1.5. A/B testing</p> <p>1.6. Tipos de estrategia</p> <p>1.7. Newsletter y Blog</p> <p>1.8. Curación de contenidos</p> <p>1.9. Storytellying</p> <p>1.10. Qué es y qué aporta un blog</p> <p>1.11. Mi primer blog</p> <p>1.12. Diseño y plantillas</p> <p>1.13 .Cómo destacarlo en la web: herramientas</p> <p>1.14. Tipos de estrategia</p> <p>1.15. Newsletter y Blog</p> <p>1.16. Curación de contenidos</p> <p>1.17. Introducción al buyer persona</p> <p>1.18. Cómo crear tu Buyer Persona</p> <p>1.19 Herramientas</p> <p>2. PLAN DE MARKETING DIGITAL</p> <p>2.1. Plan de marketing</p> <p>2.2. ¿Qué es el marketing digital?</p> <p>2.3. Estrategias para marketing digital</p>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente mujeres desempleadas residentes en municipios de menos de 30.000 personas, personas desempleadas en general o personas con contrato parcial inferior a un tercio de jornada que estén inscritas como demandantes de empleo en un Servicio Público de Empleo.</p>	Castellano	30 horas. Del 27 de octubre al 4 de noviembre	12
CAPTACIÓN DE CLIENTES A TRAVÉS DE EMAIL MARKETING, USO DE MAILCHIMP	07-11-2022	c/ Nicolás Alkorta nº4, Bilbao	08-11-2022	<p><strong>Objetivo</strong></p> <ul> <li>Planificar correctamente una campaña de email marketing con Mailchimp.</li> </ul> <p> </p> <p><strong>Contenido</strong></p> <p>1. EMAIL MARKETING</p> <p>1.1. Qué es el email marketing</p> <p>1.2. Por qué utilizar el email marketing en nuestra estrategia online</p> <p>1.3. Factores de éxito en email marketing</p> <p>1.4. Definir los objetivos a alcanzar con el email marketing</p> <p>1.5. Analiza lo que hace la competencia / mide, mide, mide</p> <p>2. MAILCHIMP</p> <p>2.1. Ventajas de Mailchimp frente a PHPList</p> <p>2.2. Visión general de Mailchimp</p> <p>2.3. Las listas en Mailchimp</p> <p>2.4. Las campañas en Mailchimp</p> <p>3. TU PRIMERA LISTA EN MAILCHIMP</p> <p>3.1. Cómo crear una lista de correos en Mailchimp</p> <p>3.2. Cómo personalizar una lista en Mailchimp</p> <p>3.3. Campos obligatorios para suscribirse a una lista</p> <p>4. EL FORMULARIO DE SUSCRIPCIÓN</p> <p>4.1. Insertar el formulario de suscripción</p> <p>4.2. Motivar a suscribirse</p> <p>4.3. Lugares clave donde insertar el formulario de suscripción</p> <p>5. DISEÑO DE NEWSLETTERS</p> <p>5.1. Las plantillas de Mailchimp</p> <p>5.2. Plantillas Premium de Themeforest</p> <p>5.3. Factores clave en la selección de las plantillas</p> <p>5.4. Cargar plantillas externas en Mailchimp</p> <p>5.5. Modificación de plantillas en Mailchimp</p> <p>6. CREACIÓN DE LA PRIMERA CAMPAÑA</p> <p>6.1. Cómo crear una campaña en Mailchimp</p> <p>6.2. Diferencia entre campaña y lista de correo</p> <p>6.3. Cómo visualizar la newsletter antes de su envío</p> <p>6.4. Cómo elegir el título de la newsletter</p> <p>6.5. Cómo elegir el nombre del quien envía la newsletter</p> <p>6.6. Otros puntos importantes a tener en cuenta</p> <p>7. SEGUIMIENTO DE LA CAMPAÑA</p> <p>7.1. La importancia de medir</p> <p>7.2. La tasa de apertura</p> <p>7.3. Cálculo del CTR</p> <p>7.4. Qué hacer con los rebotes</p> <p>7.5. ¿Hay bajas? El por qué.</p> <p>8. APRENDIENDO DE LOS ERRORES</p> <p>8.1. Cómo detectar lo que gusta y disgusta de nuestra newsletter</p> <p>8.2. Optimizar la lista de correo</p> <p>8.3. ¿Es la plantilla adecuada?</p> <p>8.4. Conseguir feedback de los usuarios</p> <p>8.5. Aumentar el rendimiento</p> <p>9. CASO PRÁCTICO</p>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente mujeres desempleadas residentes en municipios de menos de 30.000 personas, personas desempleadas en general o personas con contrato parcial inferior a un tercio de jornada que estén inscritas como demandantes de empleo en un Servicio Público de Empleo.</p>	Castellano	10 horas. Del 7 al 8 de noviembre	12
CAPTACIÓN DE CLIENTES A TRAVÉS DE EMAIL MARKETING, USO DE MAILCHIMP	07-11-2022	c/ Gabriel Aresti nº3, Barakaldo	08-11-2022	<p><strong>Objetivo</strong></p> <ul> <li>Planificar correctamente una campaña de email marketing con Mailchimp.</li> </ul> <p> </p> <p><strong>Contenido</strong></p> <p>1. EMAIL MARKETING</p> <p>1.1. Qué es el email marketing</p> <p>1.2. Por qué utilizar el email marketing en nuestra estrategia online</p> <p>1.3. Factores de éxito en email marketing</p> <p>1.4. Definir los objetivos a alcanzar con el email marketing</p> <p>1.5. Analiza lo que hace la competencia / mide, mide, mide</p> <p>2. MAILCHIMP</p> <p>2.1. Ventajas de Mailchimp frente a PHPList</p> <p>2.2. Visión general de Mailchimp</p> <p>2.3. Las listas en Mailchimp</p> <p>2.4. Las campañas en Mailchimp</p> <p>3. TU PRIMERA LISTA EN MAILCHIMP</p> <p>3.1. Cómo crear una lista de correos en Mailchimp</p> <p>3.2. Cómo personalizar una lista en Mailchimp</p> <p>3.3. Campos obligatorios para suscribirse a una lista</p> <p>4. EL FORMULARIO DE SUSCRIPCIÓN</p> <p>4.1. Insertar el formulario de suscripción</p> <p>4.2. Motivar a suscribirse</p> <p>4.3. Lugares clave donde insertar el formulario de suscripción</p> <p>5. DISEÑO DE NEWSLETTERS</p> <p>5.1. Las plantillas de Mailchimp</p> <p>5.2. Plantillas Premium de Themeforest</p> <p>5.3. Factores clave en la selección de las plantillas</p> <p>5.4. Cargar plantillas externas en Mailchimp</p> <p>5.5. Modificación de plantillas en Mailchimp</p> <p>6. CREACIÓN DE LA PRIMERA CAMPAÑA</p> <p>6.1. Cómo crear una campaña en Mailchimp</p> <p>6.2. Diferencia entre campaña y lista de correo</p> <p>6.3. Cómo visualizar la newsletter antes de su envío</p> <p>6.4. Cómo elegir el título de la newsletter</p> <p>6.5. Cómo elegir el nombre del quien envía la newsletter</p> <p>6.6. Otros puntos importantes a tener en cuenta</p> <p>7. SEGUIMIENTO DE LA CAMPAÑA</p> <p>7.1. La importancia de medir</p> <p>7.2. La tasa de apertura</p> <p>7.3. Cálculo del CTR</p> <p>7.4. Qué hacer con los rebotes</p> <p>7.5. ¿Hay bajas? El por qué.</p> <p>8. APRENDIENDO DE LOS ERRORES</p> <p>8.1. Cómo detectar lo que gusta y disgusta de nuestra newsletter</p> <p>8.2. Optimizar la lista de correo</p> <p>8.3. ¿Es la plantilla adecuada?</p> <p>8.4. Conseguir feedback de los usuarios</p> <p>8.5. Aumentar el rendimiento</p> <p>9. CASO PRÁCTICO</p>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente mujeres desempleadas residentes en municipios de menos de 30.000 personas, personas desempleadas en general o personas con contrato parcial inferior a un tercio de jornada que estén inscritas como demandantes de empleo en un Servicio Público de Empleo.</p>	Castellano	10 horas. Del 7 al 8 de noviembre	12
INICIACIÓN EN COMPETENCIAS DIGITALES BÁSICAS PARA EL EMPRENDIMIENTO	21-11-2022	c/ Nicolás Alkorta nº4, Bilbao	30-11-2022	<p><strong>Objetivo</strong></p> <ul> <li>Adquirir competencias digitales básicas que permitan aprovechar las posibilidades asociadas a las tecnologías digitales, con énfasis en la reducción de la brecha de género y en la capacitación digital de mujeres en el ámbito rural, para el emprendimiento, el acceso a la información, el procesamiento y uso para la comunicación, la creación de contenidos, la seguridad y la resolución de problemas, de acuerdo con el Marco de Competencias Digitales para la Ciudadanía de la Unión Europea.</li> </ul> <p> </p> <p><strong>Contenido</strong></p> <p>Módulo 1 Módulo 2 Iniciación y búsqueda de información en entornos digitales.</p> <p>Módulo 2 Comunicación y creación de contenidos en entornos digitales.</p> <p>Módulo 3 Competencias digitales básicas para el emprendimiento.</p> <p> </p> <p> </p>	<p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente mujeres desempleadas residentes en municipios de menos de 30.000 personas, personas desempleadas en general o personas con contrato parcial inferior a un tercio de jornada que estén inscritas como demandantes de empleo en un Servicio Público de Empleo.</p>	Castellano	40 horas. Del 21 al 30 de noviembre	12

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