INGLÉS A1 MEDIO - AVANZADO

Fecha inicio : 17-02-2026
Localización: C/ Nicolás Alcorta, 4 Bilbao

27-03-2026 <p><strong>OBJETIVOS:</strong></p> <p>1.-&nbsp;<strong>Comprensi&oacute;n Oral y Escrita:</strong></p> <ul> <li>Comprender conversaciones simples y textos breves sobre temas familiares y cotidianos.</li> <li>Identificar la idea principal y detalles espec&iacute;ficos en materiales de lectura b&aacute;sica como folletos, men&uacute;s y anuncios.</li> </ul> <p>2.- &nbsp;&nbsp;<strong>Expresi&oacute;n Oral:</strong></p> <ul> <li>Participar activamente en conversaciones simples y estructuradas sobre temas conocidos.</li> <li>Describir experiencias, expresar opiniones y hablar sobre eventos en pasado, presente y futuro cercano.</li> </ul> <p>3.- <strong>Expresi&oacute;n Escrita:</strong></p> <ul> <li>Redactar textos breves y coherentes como descripciones, narraciones simples y mensajes informales.</li> <li>Completar formularios y redactar correspondencia b&aacute;sica como correos electr&oacute;nicos y cartas personales.</li> </ul> <p>4.- <strong>Gram&aacute;tica y Vocabulario:</strong></p> <ul> <li>Ampliar el conocimiento de estructuras gramaticales b&aacute;sicas, incluyendo tiempos verbales, conectores y modales.</li> <li>Enriquecer el vocabulario relacionado con temas m&aacute;s amplios y espec&iacute;ficos, mejorando la precisi&oacute;n y variedad en la expresi&oacute;n.</li> </ul> <p><strong>CONTENIDOS</strong>:</p> <p><strong>M&oacute;dulo 1: Interacciones Sociales y Comunicaci&oacute;n B&aacute;sica (15 horas)</strong></p> <ul> <li>Presentaciones y saludos: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Revisi&oacute;n y pr&aacute;ctica de f&oacute;rmulas de cortes&iacute;a y presentaciones.</li> <li>Expresiones para iniciar, mantener y cerrar conversaciones<strong>.</strong></li> </ul> </li> <li>Intercambio de informaci&oacute;n personal: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Hablar sobre aficiones, intereses y experiencias pasadas.</li> <li>Hacer y responder preguntas detalladas sobre rutinas diarias y actividades.</li> </ul> </li> <li>Funciones sociales: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Expresar acuerdos y desacuerdos de manera educada.</li> <li>Hacer sugerencias, invitaciones y disculpas.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>M&oacute;dulo 2: Descripci&oacute;n de Personas, Lugares y Cosas (15 horas)</strong></p> <ul> <li>Descripciones f&iacute;sicas y de personalidad: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Uso de adjetivos para describir apariencia y car&aacute;cter.</li> <li>Comparar personas usando comparativos y superlativos.</li> </ul> </li> <li>Lugares y objetos: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Describir viviendas, ciudades y objetos cotidianos.</li> <li>Uso de preposiciones de lugar y direcci&oacute;n (beside, opposite, near, etc.).</li> </ul> </li> <li>Clima y estaciones: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Vocabulario para describir el clima y las estaciones.</li> <li>Conversaciones sobre preferencias y actividades relacionadas con el clima.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>M&oacute;dulo 3: Experiencias y Narrativas (15 horas)</strong></p> <ul> <li>Hablar sobre el pasado: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Uso del pasado simple para describir experiencias y eventos.</li> <li>Narrar historias y describir actividades pasadas.</li> </ul> </li> <li>Planes y predicciones: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Uso de &quot;going to&quot; y &quot;will&quot; para hablar sobre planes futuros y predicciones.</li> <li>Expresar intenciones y deseos futuros.</li> </ul> </li> <li>Narrativas y secuencias: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Conectores temporales y secuenciales (first, then, after that, finally).</li> <li>Relatar una historia o evento con orden l&oacute;gico.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>M&oacute;dulo 4: Vida Cotidiana y Cultura (15 horas)</strong></p> <ul> <li>Vida cotidiana: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Vocabulario relacionado con tareas dom&eacute;sticas y rutinas diarias.</li> <li>Describir un d&iacute;a t&iacute;pico en la vida de uno mismo y de otros.</li> </ul> </li> <li>Costumbres y tradiciones: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Comparar costumbres y tradiciones entre diferentes culturas.</li> <li>Describir celebraciones y festividades.</li> </ul> </li> <li>Salud y bienestar: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Vocabulario relacionado con la salud, nutrici&oacute;n y actividades f&iacute;sicas.</li> <li>Conversaciones sobre h&aacute;bitos saludables y problemas de salud comunes.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>M&oacute;dulo 5: Situaciones Cotidianas y Resoluci&oacute;n de Problemas (15 horas)</strong></p> <ul> <li>Compras y servicios: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Vocabulario y frases para hacer compras, pedir informaci&oacute;n y hacer devoluciones.</li> <li>Di&aacute;logos en tiendas, restaurantes y otros servicios.</li> </ul> </li> <li>Viajes y transporte: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Planificaci&oacute;n de viajes, reservas y compra de boletos.</li> <li>Describir experiencias de viaje y resolver problemas comunes en transporte.</li> </ul> </li> <li>Tecnolog&iacute;a y comunicaci&oacute;n: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Uso de tecnolog&iacute;a b&aacute;sica (correo electr&oacute;nico, redes sociales, mensajer&iacute;a).</li> <li>Vocabulario relacionado con dispositivos y problemas t&eacute;cnicos comunes.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>M&oacute;dulo 6: Comunicaci&oacute;n y Medios (10 horas)</strong></p> <ul> <li>Medios de comunicaci&oacute;n: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Introducci&oacute;n a diferentes tipos de medios (televisi&oacute;n, radio, internet).</li> <li>Comprensi&oacute;n y discusi&oacute;n de noticias simples y programas de entretenimiento.</li> </ul> </li> <li>Expresi&oacute;n de opiniones y preferencias: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Expresar y justificar opiniones sobre temas sencillos.</li> <li>Participar en discusiones sobre temas de inter&eacute;s personal.</li> </ul> </li> <li>Correspondencia escrita: <ul style="list-style-type:circle"> <li>Redacci&oacute;n de correos electr&oacute;nicos y cartas personales.</li> <li>Pr&aacute;ctica de formularios y correspondencia formal b&aacute;sica.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>Evaluaci&oacute;n (10 horas)</strong></p> <ul style="list-style-type:circle"> <li>Actividades interactivas para consolidaci&oacute;n de los temas tratados</li> <li>Evaluaci&oacute;n escrita y oral para medir el progreso en comprensi&oacute;n y producci&oacute;n.</li> <li>Retroalimentaci&oacute;n individual y recomendaciones para continuar el aprendizaje.</li> </ul> <p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente a personas trabajadoras pertenecientes al r&eacute;gimen general y al r&eacute;gimen especial de aut&oacute;nomos y aut&oacute;nomas, as&iacute; como a personas trabajadoras en situaci&oacute;n de desempleo, inscritas como demandantes de empleo en un Servicio P&uacute;blico de Empleo.</p> Castellano 80 horas. Del 17 de febrero al 27 de marzo. En horario De 9:00 a 12:00 horas. De lunes a viernes. 12 /images/../uploads/patrocinadores/60_s/25e930a1e689da45fa72442a56ac89de214ecfe1.png 80 horas. Del 17 de febrero al 27 de marzo. En horario De 9:00 a 12:00 horas. De lunes a viernes. Fundación del Comercio de Bizkaia 9b8621284816285db62f09fff349e236d7dae35b.png

PLANIFICACION DE LA VENTA EN TIENDA

Fecha inicio : 23-02-2026
Localización: C/ Nicolás Alcorta, 4 Bilbao

26-02-2026 <p><strong>OBJETIVOS:</strong></p> <p>&bull; Planificar, de manera estrat&eacute;gica, el espacio de venta de una tienda para conseguir una mayor rentabilidad y aumentar las ventas.</p> <p><strong>CONTENIDOS:</strong></p> <p><strong>Identificaci&oacute;n de las preferencias del cliente&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p> <p>&bull; C&oacute;mo observa la tienda.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&bull; C&oacute;mo busca el producto dentro de la tienda.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&bull; Ampliar la zona de los productos de la tienda que m&aacute;s se vienen.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p><strong>Aplicaci&oacute;n de la perspectiva de un dise&ntilde;ador&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p> <p>&bull; El dise&ntilde;o interior: de la estructura al mobiliario.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&bull; Creando una experiencia memorable dentro de la tienda.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&bull; La atm&oacute;sfera comercial: dise&ntilde;ar por los sentidos.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p><strong>Aplicaci&oacute;n de la perspectiva desde el &quot;merchandising&quot;.&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p> <p>&bull; C&oacute;mo agrupar el producto para localizarlo de forma estrat&eacute;gico al espacio.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&bull;&nbsp; Creaci&oacute;n de espacios estimulantes.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente a personas trabajadoras pertenecientes al r&eacute;gimen general y al r&eacute;gimen especial de aut&oacute;nomos y aut&oacute;nomas, as&iacute; como a personas trabajadoras en situaci&oacute;n de desempleo, inscritas como demandantes de empleo en LANBIDE</p> Castellano 12 horas. Del 26 al 26 de febrero. En horario 15:00 a 18:00. De lunes a jueves 12 /images/../uploads/patrocinadores/60_s/25e930a1e689da45fa72442a56ac89de214ecfe1.png 12 horas. Del 26 al 26 de febrero. En horario 15:00 a 18:00. De lunes a jueves Fundación del Comercio de Bizkaia 9b8621284816285db62f09fff349e236d7dae35b.png

TÉCNICAS DE ENVOLVER REGALOS

Fecha inicio : 23-02-2026
Localización: C/ Gabriel Aresti,3 Barakaldo

26-02-2026 <p><strong>OBJETIVOS:</strong></p> <p style="margin-left:18pt">Desarrollar habilidades b&aacute;sicas y avanzadas en la envoltura de regalos.</p> <p style="margin-left:18pt">Conocer diferentes t&eacute;cnicas y estilos de envoltura.</p> <p style="margin-left:18pt">Aprender a seleccionar los materiales adecuados seg&uacute;n el tipo de regalo y ocasi&oacute;n.</p> <p style="margin-left:18pt">Fomentar la creatividad y el dise&ntilde;o personalizado en la envoltura de regalos.</p> <p style="margin-left:18pt">Aumentar la eficiencia y la precisi&oacute;n en el proceso de envolver regalos.</p> <p style="margin-left:18pt"><strong>CONTENIDOS</strong>:</p> <p><strong>M&oacute;dulo 1</strong>:&nbsp;<strong>Introducci&oacute;n a la Envoltura de Regalos</strong></p> <ul> <li>Historia y evoluci&oacute;n de la envoltura de regalos.</li> <li>Importancia de la presentaci&oacute;n en los regalos.</li> <li>Materiales b&aacute;sicos necesarios (papeles, cintas, lazos, adhesivos, etc.).</li> <li>Diferentes tipos de papeles y sus usos.</li> </ul> <p><strong>M&oacute;dulo 2:</strong>&nbsp;<strong>T&eacute;cnicas B&aacute;sicas de Envoltura</strong></p> <ul> <li><strong>Envoltura de caja est&aacute;ndar</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Selecci&oacute;n del papel y medidas adecuadas.</li> <li>T&eacute;cnicas para cortar y doblar el papel.</li> <li>Uso de cinta adhesiva y t&eacute;cnicas de pegado.</li> </ul> </li> <li><strong>Envoltura de regalos de formas irregulares</strong><strong>:</strong> <ul> <li>M&eacute;todos para envolver regalos sin caja.</li> <li>Uso de bolsas y papel celof&aacute;n.</li> </ul> </li> <li><strong>Decoraci&oacute;n b&aacute;sica</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Colocaci&oacute;n de lazos y cintas.</li> <li>Uso de etiquetas y tarjetas.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>M&oacute;dulo 3:</strong>&nbsp;<strong>T&eacute;cnicas Avanzadas de Envoltura</strong></p> <ul> <li><strong>Envoltura japonesa (Furoshiki):</strong> <ul> <li>Introducci&oacute;n al Furoshiki.</li> <li>T&eacute;cnicas de plegado y anudado.</li> </ul> </li> </ul> <ul> <li><strong>Envoltura de lujo</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Uso de materiales premium (papeles especiales, telas).</li> <li>T&eacute;cnicas para a&ntilde;adir detalles (flores artificiales, adornos).</li> </ul> </li> <li><strong>Envoltura ecol&oacute;gica</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Selecci&oacute;n de materiales reciclables y sostenibles.</li> <li>T&eacute;cnicas para minimizar el desperdicio.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>M&oacute;dulo 4:</strong>&nbsp;<strong>Personalizaci&oacute;n y Creatividad en la Envoltura</strong></p> <ul> <li><strong>Dise&ntilde;os tem&aacute;ticos y personalizados</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Ideas para envolver regalos seg&uacute;n la ocasi&oacute;n (cumplea&ntilde;os, bodas, navidad).</li> <li>T&eacute;cnicas de estampado y personalizaci&oacute;n.</li> </ul> </li> <li><strong>Creatividad en la decoraci&oacute;n</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Uso de elementos naturales (hojas, flores secas).</li> <li>Incorporaci&oacute;n de manualidades y elementos artesanales.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>M&oacute;dulo 5:</strong>&nbsp;<strong>Pr&aacute;ctica y Evaluaci&oacute;n</strong></p> <ul> <li><strong>Pr&aacute;ctica guiada</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Los participantes realizan envolturas siguiendo diferentes t&eacute;cnicas aprendidas.</li> <li>Feedback y correcci&oacute;n en tiempo real.</li> </ul> </li> <li><strong>Evaluaci&oacute;n final</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Presentaci&oacute;n de proyectos finales por parte de los participantes.</li> <li>Evaluaci&oacute;n de la t&eacute;cnica, creatividad y presentaci&oacute;n final de los regalos envueltos.</li> </ul> </li> <li><strong>Sesi&oacute;n de preguntas y respuestas</strong><strong>:</strong> <ul> <li>Resoluci&oacute;n de dudas y consejos adicionales.</li> </ul> </li> </ul> <p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente a personas trabajadoras pertenecientes al r&eacute;gimen general y al r&eacute;gimen especial de aut&oacute;nomos y aut&oacute;nomas, as&iacute; como a personas trabajadoras en situaci&oacute;n de desempleo, inscritas como demandantes de empleo en un Servicio P&uacute;blico de Empleo.</p> Castellano 8 horas. Del 23 al 26 de febrero. En horario de 14:00 a 16:00 horas. De lunes a jueves 12 /images/../uploads/patrocinadores/60_s/25e930a1e689da45fa72442a56ac89de214ecfe1.png 8 horas. Del 23 al 26 de febrero. En horario de 14:00 a 16:00 horas. De lunes a jueves Fundación del Comercio de Bizkaia 9b8621284816285db62f09fff349e236d7dae35b.png

CURSO SUPERIOR DE PERSONAL SHOPPER & ADVISING AND STYLISM

Fecha inicio : 02-03-2026
Localización: C/ Nicolás Alcorta, 4 Bilbao

03-06-2026 <p><strong>OBJETIVOS:</strong></p> <ul> <li>Conocer el origen y profesi&oacute;n del personal shopper y asesor de imagen.</li> <li>Trabajar la proyecci&oacute;n de la imagen y autoestima.</li> <li>Realizar asesor&iacute;as de color para ayudar al cliente a potenciar su imagen.</li> <li>Identificar las caracter&iacute;sticas, necesidad y estilo del cliente.</li> <li>Diferenciar tonalidades c&aacute;lidas y fr&iacute;as.</li> <li>Conocer las armon&iacute;as y paletas de color.</li> <li>Elaborar propuestas con los estilos universales de la moda.</li> <li>Potenciar el estilo del cliente en su &aacute;mbito laboral y personal.</li> <li>Conocer las tendencias de moda de la temporada.</li> <li>Crear propuestas personalizadas de looks.</li> <li>Conocer los complementos y prendas que marcan estilo.</li> <li>Identificar tipos de f&iacute;sicos y tipos de siluetas femeninas y masculinas.</li> <li>Realizar mediciones y asesor&iacute;as morfol&oacute;gicas.</li> <li>Conocer tips de estilo para potenciar la imagen del cliente.</li> <li>Sacar mayor partido a las prendas de tu armario.</li> <li>Reconocer cuales son las prendas adecuadas para cada tipo de silueta.</li> <li>Saber adecuar las normas de protocolo en la vestimenta.</li> <li>Conocer la historia de la moda y los dise&ntilde;adores m&aacute;s reconocidos.</li> <li>Crear el fondo de armario adecuado a cada cliente.</li> <li>Reconocer la necesidad de cada fondo de armario.</li> <li>Conocer t&eacute;rminos fundamentales sobre moda y estilismo.</li> <li>Visagismo y tipos de rostro.</li> <li>Asesorar al cliente en la compra de maquillaje y complementos seg&uacute;n tonalidades.</li> <li>Potenciar la imagen y marca personal.</li> <li>Crear las mejores propuestas en base al presupuesto del cliente.</li> <li>Conocer diferentes marcas, comercios de moda, maquillaje y complementos.</li> <li>Trabajar y crear propuestas de manera digital.</li> <li>Comunicaci&oacute;n y trato personal con el cliente.</li> </ul> <p><strong>CONTENIDOS</strong>:</p> <ul> <li>Origen y profesi&oacute;n del Personal shopper y asesor de imagen.</li> <li>Proyecci&oacute;n, autoestima e imagen personal.</li> <li>Asesor&iacute;a de color.</li> <li>Armon&iacute;as y paletas de color.</li> <li>Creaciones y combinaciones de looks por armon&iacute;as.</li> <li>Estilos y moda.</li> <li>Complementos que marcan estilo en un look.</li> <li>Tendencias de la temporada.</li> <li>Morfolog&iacute;a masculina y femenina.</li> <li>Recomendaciones para estilizar la silueta.</li> <li>Creaci&oacute;n y tipos de fondo de armario.</li> <li>Propuestas de looks con prendas de fondo de armario.</li> <li>Conceptos m&aacute;s reconocidos de moda y estilo.</li> <li>Historia de la moda y dise&ntilde;adores.</li> <li>Protocolo de vestimenta.</li> <li>Marcas y comercios de moda y complementos.</li> <li>Comunicaci&oacute;n con el cliente.</li> <li>Visagismo y formas del rostro.</li> <li>Colorimetr&iacute;a y maquillaje.</li> <li>Elaboraci&oacute;n de propuestas para el cliente en base a presupuesto</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p>Curso subvencionado al 100% y dirigido prioritariamente a personas trabajadoras pertenecientes al r&eacute;gimen general y al r&eacute;gimen especial de aut&oacute;nomos y aut&oacute;nomas, as&iacute; como a personas trabajadoras en situaci&oacute;n de desempleo, inscritas como demandantes de empleo en un Servicio P&uacute;blico de Empleo.</p> Castellano 180 horas. Del 2 de marzo al 3 de junio. En horario de 15:00 a 20:00 horas. De lunes a miércoles. 12 /images/../uploads/patrocinadores/60_s/25e930a1e689da45fa72442a56ac89de214ecfe1.png 180 horas. Del 2 de marzo al 3 de junio. En horario de 15:00 a 20:00 horas. De lunes a miércoles. Fundación del Comercio de Bizkaia 9b8621284816285db62f09fff349e236d7dae35b.png